巧用导数知识 破解教学疑点

——由一个典型物理错误引发的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要]在高中物理“法拉第电磁感应定律”一节中，教材给出了计算感应电动势的基本公式，教师在教学中通常仅讨论两种特殊情况，一种是仅当磁感应强度[B]发生变化时的情况，另一种是仅当面积[S]发生变化时的情况，而当磁感应强度[B]和面积[S]均发生变化时，学生通常就不知道如何计算了。文章讨论学生在感应电动势计算中的一个典型错误，并提出破解方法。（剩余790字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人