华德福学前教育课程实施的行动研究

—— 基于一个实习教师在厦门华德福幼儿园的实践观察

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华德福学前教育课程在我国一些私立幼儿园实施，笔者有幸作为参与者进入厦门市的一所华德福幼儿园进行实践观察，深入了解一种课程架构的由理念展开向实践转化的现实情况，探究在真实的课程实施过程中华德福课程儿童观、教师观、课程观的践行状况，辩证性地评价其课程架构以及社会共育责任的意识形态，并从中得到支持我国公立幼儿教育的借鉴性经验。（剩余6631字）

试读结束

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