“双减”背景下教育评价方式改革研究

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在基础教育阶段，中小学生负担过重问题一直备受民众关注，导致这一问题出现的原因错综复杂，其中，不科学的评价制度是造成学生学业负担过重的最主要因素。进入新时代，国家出台“双减”政策，提出《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确了教育评价改革是我国基础教育改革的一个重要方面，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。（剩余7298字）

试读结束

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