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2023年07期

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类型

半月刊

类别

学术

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基于核心素养理念的初中美术教学情境创设的实践研究 基于核心素养指引，教师开始思考改变传统的教育教学理念，认真对核心素养下学生能力培养要求进行深度学习领会。由此，初中美术课程开始从传统学科本位与知识本位转变为素养本位。美术学科核心素养是基于美术学科而形成，以使学生具备相应的素养和能力面对并解...
基于群文阅读的高中语文特色课程体系研究 引言：随着我国的教育改革工作仍在不断深化，新课程标准对高中语文教学工作提出了更高层次的要求。本文简单阐述了高中语文群文阅读教学课程的开展现状，探讨了基于群文阅读构建高中语文特色课程体系的根本意义，重点分析了基于群文阅读的高中语文特色课程体系...
小学美术教育中民间美术资源的结合路径 美术作为小学教育体系中重要的艺术学科，它包含了能力教育和素质教育。在小学美术课堂中融入民间美术资源能够提高学生的美术素养，丰富学生的精神世界。本文以民间美术资源为主题，探讨了小学美术教育结合民间美术资源的应用意义，并着重地分析了在小学美术教...
提高小学作文尾批实效方法浅谈 在批阅作文时，由于作文尾批重评轻批的特点，很容易落入俗套，形成千篇一律的空泛评价，丧失独特性和差异性。导致小学生不愿意读作文尾批，或者读后低效和无效，最终影响学生写作能力的持续提高。笔者从事语文教学多年，在结合自身的教学经验的基础上，不断反...
艺术管理课程建设中的跨文化因素融入 随着国家与国家之间、地区与地区之间的交往不断深入，文化产业中的跨文化交往也在不断加深。因此，“跨文化能力”已经成为当前艺术管理学科建设中必不可少的组成部分，对于当前新兴的艺术管理专业来说，跨文化能力的培养如何嵌入当前课程体系仍处于摸索阶段。...
辛勤治学的师者异国难忘的友人 他是治学严谨的青年教师，也是不修边幅的寒酸学者，同时还是鲁迅早年留学日本求医之际，唯一给予他关怀与鼓励的异国长辈。在脍炙人口的散文名篇《藤野先生》里，我们似乎能够感受到藤野严九郎——这位师者身上所蕴含的高尚精神与多重形象。本文基于《藤野先生...
新课标背景下初中语文写作教学的策略探讨 新课标背景下教师需要完成课堂教学的优化。写作代表着学生的想象力、表达能力、语文素养。目前学生的写作普遍缺乏深度与情感，造成写出的文章缺乏对读者的吸引力。初中语文写作能力要想取得满意的提升，个人认为必须具备三个要素，即内容有创意、文章有深度、...
有关审美素养视野下小学语文古诗词教学的思考 引言：古诗词内容是小学语文教材中的重点教学内容，在古诗词中，包含着中华传统文化内容，极致地展现了古诗词的美。以极其简短凝练的语言来进行情感的表达，是中国文学美的有效体现。因此，更加需要通过小学语文古诗词教学工作来进行学生审美素养的培养，从而...
农村小学语文中高段年级作文教学策略研究 小学阶段的学生，由于年龄较小，从而对有趣的事物有极大的好奇心，这是一种非常常见的现象。身为小学生的语文教师，在教授学生学习语文的过程中，要从学生的天性出发，让学生能够感兴趣地融入到小学语文的学习中，从而有效完成教师的教学目标。随着时代的发展...

小学数学教学中数学思想方法的渗透 对小学生而言，加强数学思想方法是提高其整体人文素养的关键。在实施数学课程时应注重数学思想教育，注重充分发掘和提炼教学材料，使其教学过程更具针对性。在这一背景下，笔者就如何在小学数学教学中进行数学思想方法的渗透做了深入的研究并取得了显著的效果...
新课改理念下的初中教学管理研究 随着现代教育的发展，新课改理念逐步渗透到初中教育中，对初中教学管理活动产生了明显的影响。在新课改理念的指导下，初中教学管理应当坚持做到以人为本，为学生的学习和校园生活提供服务。对此，本文从新课改理念的内涵出发，分析了现阶段初中教学管理中存在...
构建优质班级 实施德育管理是当前小学班主任落实德育的重要路径，也是日常班级管理工作的组成部分之一，对促进学生综合素养的提升发挥着重要作用。在教育教学优化改革工作不断推进的时代背景下，小学班主任应从多个维度入手，实现德育元素的渗透，为学生构建优质学习、生活...
双减背景下小学数学与信息技术的有效融合 随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生家庭作业负担和校外培训负担的意见》的出台，双减政策在我国正式出台，这也成为深化教育改革的重点政策。政策指出，当前小学教育既要减轻学生课外负担，又要加强教学质量。随着信息技术的飞速发展，我国小学数学教育也应...
用问题驱动学生探究数学 问题是学生探究数学的驱动。例如，在有效问题的作用下，学生会产生数学探究兴趣，继而主动地进行探究。教师立足问题之于学生探究的影响，结合教学需要，应用多样策略，着力实施问题探究式教学，借此调动学生探究兴趣，驱动学生积极探究，由此掌握数学知识，发...
虚拟实验在农村初中化学实验教学中的应用探究 虚拟实验具有多种优势，可重复使用，杜绝了真实实验的安全隐患，可扩展，以及实现共享，在教学中的应用也较为频繁。农村初中化学实验教学中应用虚拟实验，可对一些真实实验存在的问题、弊端进行规避和克服，对提高化学实验教学的质量具有促进作用。也能激发学...
探讨SOLO分类理论在高中地理线上教学中的应用 如今是信息化时代，知识经济发展速度较快，如何培养适应现代社会发展所需要的专业人才成为社会高度关注的问题，当代人才应该具有时代责任感和使命感。我国逐渐地在向教育大国和教育强国的道路上发展，因此通过地理学科学习来培养学生的思维能力和创新能力，是...
探析“双减”政策视域下小学数学作业设计策略 引言：随着教育改革力度的不断深入，对“双减”政策的贯彻，我们的教育改革视角逐渐向着低年级学生发展，为了达到减负不减量的要求，对于小学的数学教学改革提出了颇高的要求，本文将重点围绕“双减”政策视域下小学生数学作业设计展开，即聚焦社会现状，提出...
初中信息技术课堂有效教学分析 引言：初中阶段是学生学习信息技术的关键时期，更是信息技术教师进行课堂教学研究的重要时期。基于此，本文从课堂讲授方式、信息技术课的教学目标、学习要求及师生互动等方面分析了初中信息技术课堂教学的现状。同时还指出教师应该根据课程标准及时调整自己，...
翻转课堂理念下的高中英语高效课堂研究 英语作为一门语言类学科，需要学生积累的词汇量较大，一些语法知识更需要联系上下文吃透弄懂，对学生综合学习能力的要求较高。高中英语授课单纯立足课堂而落实，极大地影响了学生消化速度。教师大量讲解占据课堂时间，影响课堂互动效果。因此引入翻转课堂教学...
“微阅读”模式下基于核心素养的高中历史“四有”课堂构建 “立德树人”视域下，高中历史学科还承担着培养学生“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、爱国情怀”等重任，旨在提升学生的文化底蕴、塑造品格、发展能力。在全新教学目标的引导下，科学融入“微阅读”教学模式，努力打造“四有课堂”，已经成为历史教...
融合STEAM教育理念的中学数学课堂教学 引言：随着我国经济实力的不断发展，教育教学改革工作一再推进，基于信息发展背景下，更多新的教育理念出现在公众的视野当中。依照《中学数学教学标准》中提出的教学要求，老师要关注学生思维能力、解题能力、综合素养的发展，教学活动不能局限于课本和本学科...
“三人制”篮球赛在体育教学中的应用探析 引言：随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心，体育课程逐渐受到教育界的高度重视与广泛关注，在为体育课程教学活动指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对中学体育课程教学活动提出更高要求。“三人制”篮球比赛是近些年体育课程教学...
“新课标”下初中生物教学改革的困境与路径选择 随着新课标的提出，我国义务教育阶段的教学活动也发生了较大的变化。在进行初中生物学科的教学时，也逐渐地开始了相应的教学改革活动，以适应新课标对于初中生物教学的新要求。但是在进行具体初中生物教学改革的过程中，整体的教学改革活动的效果，却往往难以...
教育游戏在小学英语教学中的运用分析 引言：游戏是当今时代最受欢迎的一种活动形式，通过游戏的方式可以促进小学生的思维和语言表达能力发展，从而培养学生的英语学习兴趣。在英语教学中教师可以利用游戏进行教学，通过游戏中的角色扮演将游戏与教学内容进行融合，让学生在轻松愉悦的氛围中进行英...
家校共育视角下初中数学教学研究 现阶段的初中数学教学创新意识逐步提高，传统的教学手段、教学方法并不能得到突出的结果，各项教育工作的部署未能够给出较多的依据。未来，应加强家校共育理念的融合，丰富初中数学教学的内容，减少教学的压力。家校共育理念下，初中数学教学的学校教育、家庭...
基于STEM理念下初中科学项目式学习策略 科学和技术创新是当前应对世界知识经济和全球化发展的重要软件基础条件，国务院对此发布了《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，明确要求应当全面提升中学数学、物理、化学和生物等相关学科的横向融合，鼓励普通高中积极开展以科学创新和技术实践为主题的跨...
分层教学法应用于初中英语教学的对策 在新课程改革逐渐深入的当下，一些新的教学方式必然会在教育教学中得到广泛应用。作为研究者和教育者，要顺应时代的发展变化，密切关注专业动态，努力提升个人能力，为教学实践和学术研究奠定基础。在初中英语教学中，由于学生学习能力的不同，要求教师采用多...

探析在线精品课程建设领航中职动漫专业教学改革 我校“动漫造型基础”在线精品课程建设，按照“动漫原画师”岗位的新技术、新标准、新流程，融入“岗证赛课”相关知识，课程内容围绕党的二十大“守正创新”精神，基于动漫产品生产流程的OBE成果导向教育，构建产教融合混合式教学模式。本文以建设中职“动...
关于中职英语教学中应用形成性评价的研究 评价是英语教学中的一种重要的教学手段，适当的评价方式有助于中职学生加深对自身的理解，全面认识和提高自身能力。新课程改革背景下，国家提出要推进素质教育的发展，提出学生是发展的个体，提倡全面发展的素质教育。在此背景下，中职英语教学中也应该科学而...
关于中职英语生活化教学的实践应用研究 中职英语教学中应用生活化教学，是提升职业院校学生对学科学习的兴趣、培养高素质的技术型人才、丰富和扩大职业院校学科教学资源的关键所在，十分有必要。为此，中职英语教学人员要准确把握生活化教学内在意蕴，完善生活化教学的形式和方法，拓展和丰富生活化...
行动导向教学法在中职语文教学中的应用 引言：在中职课程体系中，语文是重要的基础课程，对学生的综合素质有非常重要的影响。行动导向教学法应用于中职语文教学中，不但能够帮助学生获得语文成绩的提升，而且更有利于综合能力的提高，这对于培养更高素质的技术性人才有非常重要的意义。本文将首先就...
微探乡村振兴战略下的农村社区教育发展策略 引言：随着我国脱贫攻坚战略的全面胜利，农村家庭的经济状况不断完善，人均经济收入水平也不断提高，农村地区人民的物质生活得到保障。农村社区教育在教育育人、服务经济建设等方面发挥了关键性的作用。乡村振兴战略下，农村社区教育应谋求优化发展，建立多元...
情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索 中职教育的核心应该是提高学生的职业技能，传授实用技能从而更好地适应社会，顺利走上工作岗位。在不断发展和社会进步的过程中，英语成为全球通用语言，各行各业都需要掌握一定英语技能的复合型人才，这也对职业教育中学生掌握英语水平和职业道德提出了更高的...
浅谈职业教育信息技术课堂教学改革与创新 现代社会信息化发展十分迅速，我国的职业教育也需要随着现代化的发展不断地推进改革，加强信息技术在职业教育当中的应用。职业教育有一个很大的特点，就是其教育模式、规模以及课程会受到市场、政策等因素的影响不断地发生变化，所以，在当今这个信息化的时代...
中职后勤服务育人的途径探讨 后勤服务育人是整个育人体系的重要组成部分，在我国职业教育领域推进服务育人的过程中，依旧是教育合力不足，这就需要学校整体与后勤部门对“三全育人”工作的深入理解，结合职校特点，从高度重视后勤队伍建设到人员定位，以及意识提升的思路着手，将服务育人...

正念练习在高职院校教师职业压力及负性情绪调节中的应用研究 目的：探讨8周正念训练在高职院校教师职业压力及负性情绪调节中的应用效果。方法：公开招募的74名高职院校教师被随机分配至正念练习组（n=37）和等待对照组（n=37）。正念练习组参与8周正念练习，等待对照组不予干预。在基线及8周正念练习后施测...
全域旅游下高职酒店管理专业人才培养模式分析 新时期，时代发展方向不断转变，社会提高对人才的综合要求，其中酒店行业对相关管理人才的需求量大幅度提升，并在全域旅游背景下，各个地区酒店缺少专业化的管理人才。对此需要高职院校顺应时代的发展，适当调整人才培养模式，借鉴瑞士“洛桑模式”，向社会提...
文化自信下中外合作办学高职英语课程探究 引言：文化是国家软实力和社会主义文化强国建设的重要标志，也是高校人格思想的源头活水，是社会道德的核心要素。文化的重要地位和作用，在全面建设社会主义现代化国家中具有不可替代的重要意义。没有高度的文化自信，就谈不上中华民族的伟大复兴。作为中华民...
以学习地图为引导的沉浸式学习体验研究 随着各行各业市场竞争愈演愈烈，企业对人才提出的要求逐渐发生变化并不断提高。在培养人才过程中，应当注重结合社会以及企业对于人才的实际需求，针对性地采取科学有效的培训方案，借助学习地图等信息化平台，充分提升学员的竞争实力，从而更好地满足企业对于...
体艺融合视域下小学生体育核心素养提升策略探究 引言：在学校教育教学中，体育教育属于重要组成部分。学校通过体育教学，可有效促进学生身心发展，使其逐渐成为社会所需的素质型人才。本文先指出体艺融合在小学体育教学中的意义，并分析目前小学体育教学中存在的问题，进而探究体艺融合视域下小学生体育核心...
诚信教育有效融入高校资助育人体系的探讨 培养学生诚信意识，对于促进学生全面发展至关重要。高校在开展资助育人工作时，应当将诚信教育与之进行融合，积极探索融合教育方法，持续创新融合教育模式，推动诚信教育融合性、拓展性和互动性，构建更加完善的高校资助育人体系。当前，很多高校对构建资助育...
新时代背景下高职融入中小学“劳动+职业启蒙”的探索与实践 新时代背景下，中小学劳动和职业启蒙教育赋予了重要意义，高职院校充分发挥其专业实践教育的优势，与中小学劳动教育相融合，采用双主体协同育人的模式，协同构建劳动职业启蒙教育实践基地，合作开发劳动职业启蒙教育资源，发挥高职院校的专业师资团队优势，通...
高职院校大学语文课程渗透职业素养浅谈 在高职院校大学语文教学中有效渗透职业素养，既可提升教学内涵，又能增强学校竞争力，文中从渗透职业素养重要性、现状、原则以及实施策略四方面进行详尽的阐述，力求通过大学语文教学使学生职业素养落地生根，为他们终身发展助力。职业素养是指一个人经过学...
欠发达地区高职院校教育信息化建设的实践探索 为贯彻教育部《教育信息化“十三五”规划》等有关信息化建设的文件，地处欠发达地区的广西现代职业技术学院认真领会文件精神，结合自身建设情况，通过领导重视、整体规划、完善机构、建章立制、筹集专项经费等措施。按照“整体规划、应用导向、迭代开发、边建...
高职院校商科类课程在线教学质量提升策略研究 网络在线教学是借助互联网技术、在线上互动交流和直播的教学形式。具有交互性、即时性、速度快、覆盖面广等特点，新冠肺炎疫情的背景下，教育界开展了覆盖大中小学的大规模在线教学。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，肩负着为国家经济和社会发展...
中国文化融入大学英语课堂教学的思考 引言：英语作为大学教育中的基础性学科，是所有大学生必修的课程，在大学英语中常常会讲述很多西方文化，但中国文化方面的内容却非常少，这对于人才的培养是十分不利的，容易出现文化失语与文化不自信等问题，此时需要大学英语教师能够采取措施加以解决。本文...
“双减”背景下教育评价方式改革研究 在基础教育阶段，中小学生负担过重问题一直备受民众关注，导致这一问题出现的原因错综复杂，其中，不科学的评价制度是造成学生学业负担过重的最主要因素。进入新时代，国家出台“双减”政策，提出《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确了教育评价改革是我...

足球绘本辅助教学对幼儿园大班学生动商影响的实验研究 在中国教育行业高速发展的背景下，社会、家庭等教育主体对于学前教育的重视程度越来越高，而身体素质作为幼儿全面发展的重要一环，对于学生今后成长有十分重要的意义。在此背景下，本文以足球绘本为切入点，从“静态”的绘本阅读、学习为基础，带动幼儿的“动...
以生为本，以爱为源 现代化社会快速发展进步，使得教育教学越来越重视学生的心理健康教育问题，尤其是幼儿阶段的心理健康教育工作。幼儿时期是孩子初步接受教育的基础阶段，这一时期培养幼儿良好的心理健康状况至关重要。尤其是素质教育教学背景下，良好的心理素质是幼儿自信学习...
教育总根于爱 幼儿教育的质量除了与幼儿园的教育理念密切相关外，与幼儿教师的“教育爱”密切相关。“教育爱”将幼儿教师这一职业的本质凸显了出来，只有幼儿教师拥有了“教育爱”，才能实现幼儿教育的作用全面发挥出来，促进幼儿全面健康、快速地成长。因此，作为幼儿教育...
幼小衔接背景下发展和培养幼儿数学认知能力的有效路径探究 幼小衔接连接着幼儿园和小学两个不同的教育阶段，在幼小衔接阶段做好对幼儿注意力、纪律性和学习习惯的培养，有利于帮助幼儿做好过渡准备，让他们尽快适应新环境，顺利开展小学阶段的学习。具体到幼儿数学教育方面，幼儿教师应当帮助幼儿建立基本的数学概念，...
幼小衔接中幼儿数学教育情境的创设 幼小衔接是指幼儿园与小学双方配合，幼儿园在学前阶段对幼儿做好学习习惯和自理能力等方面的培养工作，小学则为一年级学生做好过渡准备，让他们尽快适应新环境，顺利开展小学阶段的学习。在幼儿园阶段对学龄前儿童进行恰当的数学启蒙教育，有利于为孩子进入到...
幼儿一日活动行为分析及对策研究 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。观察是教师读懂幼儿、读懂游戏、读懂材料的重要途径，也是教师的一项重要专业技能。为帮助教师树立观察儿童的意识，掌握基本的科学有效的观察方法，从而使“眼中有儿童，心中有目标”的理念得以落地。 “教育...
长沙市0～3岁婴幼儿托育服务的供需矛盾及对策研究 在“全面三孩”政策实施的背景下，0～3岁婴幼儿托育服务成为社会普遍关注的问题。通过走访调查显示，目前长沙市0～3岁婴幼儿托育服务供需存在三大矛盾点，包括优质托育需求与机构质量良莠不齐之间的矛盾、普惠性需求与高额托育费用之间的矛盾、托育需求多...
安吉游戏模式对幼儿教育发展价值的探析 幼儿阶段是炫彩人生起步阶段，很多幼儿在学习和认知方面有一定的欠缺，同时，幼儿有强烈的好奇心和浓厚求知欲，幼儿教育工作落实要抓住幼儿的这一特点科学引导，让幼儿带着浓厚兴趣去积极发现，具备成长潜力，建立探究自信。安吉游戏作为一种开放式游戏教育模...
基于STEAM教育理念的幼儿创新能力培养策略 引言：新课程改革理念的不断深入，对幼儿创新能力培养提出了更深层次的要求。STEAM教育理念冲破了传统“灌输式”教学模式，重视培养幼儿的创新能力、自主思考能力及处理问题的能力，为幼儿创新能力培养提供了新思路。为此，将STEAM教育理念融合到幼...
幼儿科学活动教育案例简析 引言：本文旨在研究幼儿教育中幼儿智力的开发、科学思维的培养。就此问题我们在幼儿园开展了教育过程的研究，按照崔允漷课堂观察理论，我们侧重幼儿科学活动课的观察与研究，从教学设计、幼儿观察能力、问题探索习惯、思维能力等方面展开了研究，并就几个典型...
华德福学前教育课程实施的行动研究 华德福学前教育课程在我国一些私立幼儿园实施，笔者有幸作为参与者进入厦门市的一所华德福幼儿园进行实践观察，深入了解一种课程架构的由理念展开向实践转化的现实情况，探究在真实的课程实施过程中华德福课程儿童观、教师观、课程观的践行状况，辩证性地评价...
提高学前教育教师指导幼儿用餐行为的措施探讨 幼儿正确用餐行为习惯的养成，对幼儿自理能力的提高具有不可忽视的指导作用。新时期《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，明确对幼儿的用餐习惯提出了要求。当前经济社会的飞速发展，大家的生活水平和生活质量得到了明显的提升。这一时期的幼儿多为独生子女，在...