幼小衔接中幼儿数学教育情境的创设

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幼小衔接是指幼儿园与小学双方配合，幼儿园在学前阶段对幼儿做好学习习惯和自理能力等方面的培养工作，小学则为一年级学生做好过渡准备，让他们尽快适应新环境，顺利开展小学阶段的学习。在幼儿园阶段对学龄前儿童进行恰当的数学启蒙教育，有利于为孩子进入到义务教育阶段的数学学习打好基础，因此，本文将立足幼小衔接视角，针对幼儿数学教学中的教学情境创设展开探究。（剩余5304字）

试读结束

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