标志设计课程思政的教学研究

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摘要：在课程思政背景下，文章以视觉传达设计专业标志设计课程为例，结合专业与课程特点，深入挖掘课程的思想政治资源，探究艺术类教育与学生思政教育相结合的各种可能性，并提出结合途径。

关键词：标志设计；课程思政；视觉传达设计；传统文化

2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），全面推进高校课程思政建设，并对艺术类专业的课程建设提出了新的要求与建议。（剩余4198字）

试读结束

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