新时期劳动教育融入高职院校专业课程的研究

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摘要：劳动教育以劳动为载体，是我国高职院校教育体系的重要组成部分。文章阐明劳动教育融入高职院校专业课程的意义，通过分析现阶段高职院校劳动教育与专业课程融合的现存困境，分别从融合目标设计，教学资源库和课程思政案例库建设，劳育师资队伍组建，多元化教学评价体系构建，探究劳动教育与专业课程融合的教学保障措施，并以学生实操和团队合作能力为导向细化各项教学环节，充分发挥学生主观能动性，在各项实践环节中潜移默化地促进学生多种思维能力和正向价值观念的形成。（剩余4115字）

试读结束

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