中外设计史课程中“人—物—事”立体化教学模式探索

收藏成功

微博 QQ空间微信

摘要：中外设计史课程作为艺术设计专业的基础理论必修课，虽然已经开设多年，但是在教学内容、教学方法上还有待明确和完善。文章借助柳冠中教授“人—物—事”的设计概念，探讨如何在教学中将设计史中出现的人、物、事放在特定环境中展开，以明确中外设计史课程的教学方法，完善教学内容，提高学生的学习效果。

关键词：中外设计史；“人—物—事”立体化教学；专业课

目前，在我国各大院校艺术设计本科专业的课程中，中外设计史被作为设计理论基础课。（剩余4219字）

试读结束

购买全文4.00元下一篇 “1+X”证书制度下高职院校光伏类专业“课证融合”的教学改革研究与实践