信息化时代小学科学教学的问题导向与路径优化

——评《信息化时代小学科学课程教学策略研究》

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在教育数字化转型向纵深推进的大背景下，信息技术与学科教学的深度融合已成为推动基础教育高质量发展的核心驱动力。《义务教育科学课程标准（2022年版）》将“探究实践”明确列为小学科学课程的核心素养之一，同时指出要“倡导探究式学习，强化实践体验，合理利用现代教育技术手段支持学生开展科学探究”，清晰界定了小学科学课程“以探究为核心"的基本理念。（剩余3512字）

试读结束

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