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中图分类号：G434 文献标识码：A
本文系2024年度上海市教育科学研究项目“上海高校哲学社会科学研究专项”项目“基于‘三全育人’的新时代高校辅导员队伍专业素质提升机制研究”（项目编号：2024ZSD026）研究成果。
随着我国改革发展的深入推进，教育已成为推动国家战略支撑力量。党的二十大报告明确提出“加快建设教育强国”，要求“全面提高人才自主培养质量”。（剩余11200字）
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教育强国视域下“三全育人”新要求：高校辅导员队伍专业素质提升的挑战与路径
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