家庭经济水平如何影响中学生科学素养

——基于家庭经济资本的链式传导与情感支持的调节效应分析

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中图分类号:G434 文献标识码:A

本文系国家自然科学基金面上项目“我国强基计划的实施现状及实施效果研究:基于招生、培养和升学就业的视角”(项目批准号:72474015)、中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“推进高校教师双带头人党支部书记强国行专项行动研究”(课题批准号:2025DZ003)阶段性研究成果。(剩余16809字)

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