以职业需求为导向的高职数学教学优化策略探究

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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）32-0157-04

随着《中华人民共和国职业教育法》修订与“职教高考"制度落地，高职教育的核心使命已明确为培养“生产一线适配型技术技能人才"。数学作为高职教育的公共基础课程，既是学生学习机械设计、电子技术、经济管理等专业课程的核心工具，也是培养学生逻辑思维与问题解决能力的重要载体。（剩余6753字）

试读结束

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