面向工程教育的双创与机械类专业融合模式研究

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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）32-0145-04

随着社会经济的快速发展，面对全球化的冲击以及世界范围内的技术革命，创新创业教育正逐步融入当今的工程教育体系。然而，长期以来，机械类专业的创新教育始终沿用传统课程内容与教学模式，导致学生的创新意识和动手能力未能得到充分发挥。（剩余6066字）

试读结束

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