高职学生自我调适能力与心理健康维护的策略研究
[中图分类号］G715 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）32-0025-04
高职学生正处于身心成长、品德塑造、知识储备、综合素养提升的关键时期，高职院校、家庭、社会都有必要助力，为其创造良好的心理健康发展环境，使其保持激情活力、提升专业技能、发挥潜力潜能。但就实际而言，随着社会发展日新月异，多元信息层出不穷，高职学生在学习、生活中面临诸多不确定性因素，学业压力、就业压力、生活压力等多重挑战普遍存在，且其缺乏足够的自我调适意识与能力，各高职院校在学生心理健康维护方面也存在一些欠缺之处。（剩余6383字）