职业技能训练与心理健康协同发展的教育模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号］G710 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）32-0029-04

随着社会经济的飞速发展，在高素质技术技能人才培养领域中，职业教育作为重要场域，逐渐开始关注综合素养的培育。当前一些职业教育实践活动仍侧重于提升学生技能的熟练操作能力，却完全忽视了学生在职业适应、情绪调节、抗压能力等方面的心理建设，这不仅会影响学生职业发展的可持续性，也无法满足新时代对全面发展技术技能人才的需求。（剩余6858字）

试读结束

目录
monitor