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中图分类号：G807.0 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2026）01-0087-03
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》]明确要求以核心素养为导向，关注个体差异，促进每一位学生产生良好的学练体验。但受学生自身条件、教学实施方式等多重因素影响，课堂中“不爱动”学生仍影响整体学练效果。（剩余4596字）
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体育课堂中“不爱动” 学生的激活策略与实践路径
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