“分”出精彩 “层”出不穷

——“双减”背景下小学英语分层作业设计策略探究

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摘 要：“双减”政策要求义务教育阶段的教学工作坚持提质减负，将学生从繁重的课业中解放出来。在小学英语教学工作中，作业设计是十分重要的板块，承担着帮助学生巩固知识、检验成果的重要任务，教师可以通过分层作业设计，让每一个学生都能够在完成作业的过程中有所收获，减轻课业压力。基于此，文章重点就小学英语作业分层设计这一课题进行了研究，在分析了含义、意义以及问题的基础上，提出了具体可行的教育策略。（剩余6363字）

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