“对话式教学”打造数学生态课堂策略探究

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摘 要：“对话式教学”是一种以对话为主要形式的教学方式，它可以使学生通过参与对话，积极探究问题、交流思想，从而实现知识的获取和能力的提升。小学数学能够有效地培养学生的各项基本能力和数学基本素养，为学生进一步深入学习数学打下良好的基础。因此，在小学数学生态课堂中，应用“对话式教学”，学生可以获得更高层次的思维刺激和启发，从而提高思维能力。（剩余7795字）

试读结束

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