“双减”背景下初中语文作业设计创新优化策略探析

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摘 要：语文作业设计在初中阶段呈现出优化创新的需要。这一阶段的学生具有一定的质疑、创新精神，应该更改作业模式。与此同时，语文作业的重新设计也符合“双减”政策的要求。文章通过分析“双减”背景下语文作业设计优化的必要性，针对目前初中语文作业设计的重要原则，从减少作业数量、提高作业质量两个层面提出相关的策略。（剩余5100字）

试读结束

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