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摘 要:在初中英语教学中,由于学生面临比较大的学习与升学压力,所以在写作教学课堂上的互动性、趣味性与开放性相对不足,影响了学生语言思维能力的训练和写作能力的提升。对此,英语教师需要增强写作教学的趣味性,积极探索具有趣味性的教学方法,制订英语趣味性授课方案,增强学生在英语写作课堂上的主体意识和参与热情,进而充分调动学生在英语课堂上的主观能动性,激发学生的写作潜能,实现写作水平循序渐进的培养和提高。(剩余5390字)
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初中英语写作教学中的趣味性教学
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