“融合四观”导向下篮球大单元教学设计与实践路径

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关键词:融合四观;篮球大单元教学;核心素养;学练赛一体化;结构化教学

中图分类号:G623   文献标识码:A    文章编号:1005-2410(2026)04-0087-03

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》将体育的育人价值提升至全新高度,将教学重心从单一技能传授转向学生核心素养的全面发展。(剩余3712字)

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