中小学校园足球课程思政一体化建设的学理内涵与策略探究

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关键词：校园足球；思政教育；一体化建设；学理内涵；实施策略

中图分类号：G623     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2026）04-0009-04

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]中明确提出：“以立德树人为根本任务，坚持健康第一的指导思想，遵循小学生认知发展规律，培养足球运动兴趣，参与足球运动，提高足球技能，发展专项体能，培养团队协作意识，塑造体育品德。（剩余4606字）

试读结束

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