核心素养导向下小学体育与健康三维评价体系的构建与实践研究

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关键词：小学体育与健康；核心素养；项目学评

中图分类号：G623     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2026）04-0046-04

一、研究缘起

目前，小学体育教学评价形式主义现象严重。虽然学校重视学生体育核心素养的发展，但现有的体育教学评价体系仍存在诸多问题。（剩余3839字）

试读结束

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