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近年来，解多三角形问题经常出现在高中各级各类考试中，除了多见的“爪形”三角形相关问题外，组合四边形的面积和对角线的最值问题更为复杂，往往需要将正弦、余弦定理与三角恒等变换的知识充分结合，或结合平面几何的知识构造全等或相似三角形，将问题巧妙解决. 现举几例进行说明：
1 试题呈现
评注：不难发现在表示（剩余995字）
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公共边巧搭桥突破解三角形中组合四边形的最值问题
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