深挖教材“思考”，提高教学有效性

——以“导数在函数单调性的应用”为例

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【摘要】中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向.作为一线教师，要摸透怎么考、考什么，以考促教、以考促学，将课程标准融合于教、学、评过程中.数学教材是教师在实施数学教学过程中最重要的媒介，在日常教学工作中教师要（剩余3986字）

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