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【摘要】STEM教育理念顺应了数学学科发展性、综合性的特点，能够为跨学科教学指明道路及方向.教师需要有机整合多个教学要素，科学设计教学方案，将STEM教育理念贯穿于高中数学教学的始终，全面提升学生的知识应用能力，培养学生的跨学科学习意识，让学生主动跳出单一学科的限制，实现多元知识的有效整合和灵活迁移（剩余4680字）
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探究STEM教育理念在高中数学教学中的实践运用
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