美术类院校大学英语“三维一体”课程建设改革与实践
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引言
在全球化语境下，美术类院校的人才培养需兼顾美术专业素养与跨文化沟通能力，大学英语课程作为培养国际视野的重要载体，其改革势在必行。美术类学生具有形象思维活跃、逻辑思维相对弱化、对语言学习兴趣差异化显著等特点，传统“一刀切”的大学英语教学模式难以满足其专业发展需求。基于此，美术类院校急需构建以“外语 + 美术 + 思政”为核心的“三维一体"大学英语课程体系，通过教学理念革新、内容重构、模式创新与评价改革，实现英语工具性与美术专业性的深度融合，培养具有国际竞争力的高素质美术人才。（剩余6464字）
