新文科背景下课程思政建设的实践与探索

——以“品牌管理”课程为例

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2020年5月28日，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确了课程思政建设的目标要求和内容重点，同时提出，课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点，在全国所有高校、所有学科专业全面推进，促使课程思政的理念形成广泛共识，广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升，协同推进课程思政建设的体制机制基本健全，高校立德树人成效进一步提高。（剩余4222字）

试读结束

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