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摘 要：在分析OBE理念践行的重要意义和交通工程专业人才培养过程中存在的各种问题的基础上，文章详细分析了山东交通学院交通工程专业对标OBE理念提升专业人才培养质量的各种改革举措，包括培养体系重构、教学资源和教学设计改进、人才培养质量评价方法升级和持续改进机制完善，逐一论述了每类措施的具体实施方法和重点，为工科专业人才培养质量提升提供了参考依据。（剩余7105字）
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基于OBE理念的交通工程专业人才培养质量提升路径研究
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