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摘 要：在新工科建设背景下，车辆工程专业伦理教育课外实践改革成为提升工程人才培养质量的关键环节。随着自动驾驶、新能源等技术的迅猛发展，传统伦理教育模式已难以满足行业需求。研究针对当前车辆工程专业伦理教育中理论与实践脱节、课程体系缺乏系统性等问题，提出基于OBE理念的改革策略，包括构建三维目标体系、创新教学内容与方法以及完善评价体系。（剩余5629字）
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新工科背景下的车辆工程专业伦理教育课外实践改革研究
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