古诗词群文教学在初中课堂的实践与反思

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一、动，任务组群的核心价值

古诗词群文教学（下文简称群文教学）是教师围绕一个或多个驱动性问题指导学生在群文中进行研究性学习的教学。课堂上带着任务或项目，学生的讨论将会丰富而深入，他们会体悟出自己尝试了什么，学到了什么，在哪里会卡住，需要什么资料或帮助……因此，群文教学要有明确的驱动性任务。

以李清照的《渔家傲》群文教学为例，教师最初设计时，课堂讲解分析占用三十分钟左右，教师带着学生充分地朗读，逐句赏析。（剩余2681字）

试读结束

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