浅谈小学生阅读素养的提升策略

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一、读什么书——培养学生自主择书的能力

1.授其自主择书法。检视阅读也叫略读或预读，这种类型的阅读，是在一定的时间内了解这本书的内容，抓住这本书的重点，并判断其阅读的价值。很多同学在阅读新书时，往往从正文第一个章节开始，却忽视书中很多有意义的信息，如作者介绍、目录、内容简介、序等。事实上，这些信息都是能快速了解这本书内容和阅读价值的“密码”。（剩余2133字）

试读结束

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