教学得法，让书法课堂有意思

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书法教育是我国基础教育中不可缺少的一部分，通过书法教育，学生的书写能力、审美能力和文化品质都能得到极大的提升。因此，使用何种教学方法提升小学生对书法艺术的兴趣，传承中国书法艺术，如何使书法课堂有意思也有意义，笔者做出了以下思考。

一、营造书法氛围 激发课堂兴趣

1.打造书法文化环境。根据以往书法课堂教学情况来看，大多数书法课堂都局限于学生所在的教室。（剩余1864字）

试读结束

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