从“几个几”到“几倍”：“倍的认识”的教学分析与转化路径

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“倍的认识"是人教版新教材二年级下册“数量间的乘除关系"单元的教学内容，属于第一学段数与代数领域中“数量关系"主题的教学内容。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）在“内容要求”中指出：在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意义，形成初步的应用意识。（剩余3925字）

试读结束

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