课程思政结合BOPPPS的“Python程序设计”教学探索

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引言

2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确了全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措[1]。它要求在教育教学中既要传授专业知识，又要强化思政教育，完善培养体系，确保课堂教学能充分发挥思想引领作用。“Python程序设计”作为通识类的计算机基础课程，具有典型的工科课程特点：内容抽象枯燥、逻辑连贯性强、实施过程较难融人思政元素等[2]。（剩余6236字）

试读结束

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