新工科背景下智能制造技术课程的教学改革探究

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在新工科建设背景下，高等教育学科架构与专业体系正迎接着史无前例的变革挑战。科技浪潮的影响不仅展现在研究方法论的拓宽、研究范式的演进及研究领域的革新上，而且直接触发了专业教育体系深层次的变革[1]。作为智能制造转型进程中的核心动力源泉之一，人工智能正急剧重塑着传统的生产流程与管理体系。鉴于此，深化人工智能教育的改革步伐，已成为高等院校培育智能制造领域人才的迫切要求。（剩余6156字）

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