课程思政视域下教师教学胜任力评价机制研究

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高等教育不仅要培养学生的专业技能，还要注重对学生思想政治素养和道德品质的培养。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1]。（剩余5745字）

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