德国小学美术教育的导向、特征及启示

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《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中指出要以美育浸润学生，以美育浸润教师，以美育浸润学校，凸显了美育在立德树人中的基础性地位。美术教育能够培养学生的审美能力和创造能力，促进学生的情绪表达、社会性发展以及文化理解。小学阶段学生的认知能力、观察力和想象力正处于快速发展时期，美术教育能够为其提供丰富的感官体验和创造空间，从而在个性发展和综合素质培养中发挥独特作用。（剩余8401字）

试读结束

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