智能技术赋能小学生品德发展评价的指标体系与应用策略

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在新时代“立德树人”根本任务的引领下，小学生品德发展评价正面临深刻变革。品德评价是指建立在对品德特征信息“测”与“量”基础上的分析与评判活动，是评价者采取适当的评价方式收集有关信息、认识个体品德面貌特征的过程，是通过行为表现认识内在品德的过程。“目前中小学经常采用的品德评价方法主要有三种：操行评语法、成长记录袋评价以及学生综合素质评价。（剩余8559字）

试读结束

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