有意义学习情境的创设与实施

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标”建议语文教学应“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性"。然而，教学实践中，学习情境的创设过多关注其真实性，却忽略其意义感。真实和有意义，是语文学习情境的一体两面。学习情境的真实性必然催生语文学科实践过程中的意义感，促使深度学习的发生。（剩余5337字）

试读结束

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