体育跨学科教学耦合点的提取路径与链接策略

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为了“全面落实有理想、有担当、有本领的时代新人培养要求”，我国对基础教育课程方案和各科课程标准进行了新一轮的修订。《义务教育课程方案（2022年版）》明确要求“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》也特别强调，要“重视跨学科融合"“跨学科主题学习贯穿义务教育整个阶段”“教材内容设计应体现与不同学科知识的关联及整合，提高学生综合运用多学科知识与技能解决实际问题的能力”。（剩余5842字）

试读结束

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