小学班级管理中学生自主性培养的实践路径
[中图分类号]G625.1 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0010-0022-03
班级管理是小学教育重要组成部分。班主任发挥组织者与引导者角色，其中，管理方式直接影响学生发展方向。学生自主性指个体在行为、认知与情感方面的自我驱动及调控能力，属于核心素养的重要构成。现代教育理念强调以学生为中心，倡导主动参与及自我发展，在班级管理中培养学生自主性，是基础教育改革的重要内容，文章探讨所遇现实困境、理论价值和实施策略，具有明确的实践意义。（剩余5142字）
