创设相互映照的高中语文课堂
——基于核心素养提升的教学改革20年探索
收稿日期：2023-10-12
作者简介：朱海艳，江苏省淮阴中学，高级教师，江苏省“苏教名家”培养工程培养对象，淮安市有突出贡献中青年专家，主要研究方向为高中语文教学、高中教育管理。
摘要：基于教育改革要求、现实教学困境、学生发展特点、实践探索经验，提出创设相互映照的高中语文课堂。相互映照的课堂是一种关系型课堂、一种审美性课堂，这种课堂的创设以“学生、学科、教师研究”为基础，以学科核心素养为引领，以创造性教学为主要方法，以表现性评价为主要方式，最终达成学生语文学科核心素养的持续提升。（剩余6097字）