基础教育学校管理文化中的“三力”
南京审计大学实验学校（以下简称“南审实验学校"）是一所九年一贯制学校，学校以“成为学习者”为核心理念，将“卓然独立，学而胜己”作为文化追求。其中，“卓然独立”倡导志向不狭窄、成长不依附，“学而胜己"则强调发展能自觉、学习能自主。这一文化引领学校高质量发展，其核心在于塑造“三力”，即教育感召力，指向管理者自身的教育执着与投入；专业引领力，优秀的管理者首先应是一名专业能力卓越的教师；组织管理力，立足于顶层设计和生态化的管理体系，成就师生，实现文化育人。（剩余2972字）
