层次化主题：小学跨学科主题学习的进阶路径

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跨学科主题学习是培养学生核心素养的重要途径。2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，明确提出要聚焦跨学科主题学习这一教学改革重点难点问题。其中，以层次化主题为引领、以综合性作业为抓手的实践模式成为推动学习方式变革的关键。

在实践中，主题设计的层次性和递进性直接影响学习成效。（剩余2733字）

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