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2024年1月在上海召开的世界数字教育大会，提出了教育数字化是我国教育发展改革的主要方向，这也是对实现学校数字化转型提出的新要求。在数字化转型背景下，对基础教育学校而言，校长作为基础教育学校发展和变革的引领者、推动者和实施者，在基础教育数字化部署和基础教育学校数字化转型方面发挥着重要作用，基础教育学校数字化转型的程度与质量在很大程度上是由校长的数字化领导力所决定。（剩余5458字）
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校长数字化领导力：概念辨析、现实困境与纾解路径
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