“承露”青年品格习养行动的实践探索
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20世纪80年代，我校建造“承露"雕塑、创办校园“承露"报、成立“承露"手工社、设立“承露"奖学金，引导学生以成为“承露”青年为目标，学会感恩。如今，“承露”已成为我校的文化符号和历届学生的精神记忆。我校依据自身的文化脉，构建协同育人体系，开展了“承露”青年品格习养行动。下面具体谈一谈。
一、“承露”青年品格习养行动的内涵
“承露”是古琴部件之一，位于琴面右端的“岳山"之后，需要承受较大的琴弦拉力，一般采用红木、乌木、紫檀木、花梨木等硬度较高、韧性较好的木材制作。（剩余2952字）
