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我校作为人工智能教育示范校，于2023年9月引入智能教育助手“小北老师”。它配备自然语言处理系统，集成教育部审定教材的知识库，预设智能导学、问题答疑等八大功能。我们希望通过“小北老师"实现三个目标：一是打造新型人机交互学习场景；二是减轻教师的重复性工作负担；三是探索AI教育工具应用的校本模式。
然而，运行两个月后，“小北老师"的使用率大幅下降，日均互动频次从首周的169次降至12次。（剩余3638字）
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基于学生主体参与的AI教育工具改造实践
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