随性地畅想，合理地表达
——《我的奇思妙想》想象类习作教学实践
想象对写作有很大作用一—可以打破局限，拓展表达疆域；可以开启思维，放飞奇思妙想；可以细化感受，丰富情感体验；可以活化文字，便于个性言说。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标"非常重视想象，在三个学段的“课程目标"中都有具体内容和明确指示：鼓励第一学段的学生“写自己想说的话，写想象中的事物"，启发第二学段的学生“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象"[2]，要求第三学段的学生“能写简单的记实作文和想象作文"[3]。（剩余2991字）
