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【摘 要】劳动是培养人、塑造人的重要途径。它事关青少年劳动素养的培养，对学生全面发展起到树德、增智、健体、育美等综合育人的促进作用。学校认真贯彻党的教育方针，实施德智体美劳五育融合发展，重视学生实践能力及劳动素养的培养。文章阐述对乡镇中学家校村融合的劳动教育实践探索，即通过整合家庭、学校、村委会三方的劳动教育资源，实现劳动教育功能互补，对学生形成劳动教育合力，以促进学生的全面发展。（剩余4639字）
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乡镇中学家校村融合的劳动教育实践探索
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